故事開場
《SUPER LOVERS》讀到某個稱呼而產生聯想時，先確認那是文字已經提供的意思，還是自己帶入的既有經驗。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。判斷開場是否合胃口時，也要考慮當下的精神狀態。
閱讀新作品以前不妨留一點不確定，這能讓眼前的安排有機會改變期待，也比較容易發現簡介中沒有提到的細微之處。閱讀前先決定一個短暫的試讀範圍，可以讓注意力留在內容上，避免每翻一頁就急著衡量去留。介紹文字看來很多，實際讀來卻可能十分流暢；真正需要回看的位置，才是討論入門感受時可以指出的依據。
閱讀線索
尋找開場重點時，文字重複出現的位置可供參考。開卷前知道得越多，越要留意哪些印象尚未經正文確認。預先分類有時限制感受。
將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。期待和正文出現落差時，可以先確認期待是從哪裡來的。
適讀方向
有些資訊尚未說明，可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。亮眼橋段之外也能觀察。序章是否必要可以再想。
一開始沒有明確交代的事情，未必都是刻意設下的謎，閱讀時也能留意哪些只是日常省略。從畫面進入和從文字進入可能帶來不同的第一印象，重新閱讀首頁時，試著交換注意力的先後。初次閱讀時的猶豫，也是整理個人口味的一條線索。
閱讀問答
享用你的愛好看嗎？
視線先跟著畫格走一回。首頁不一定負責解答，但可以觀察它怎麼建立接下來的閱讀方向。把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。
我回來了、歡迎回家在哪裡看？
讀得順暢和立即被打動，是兩種可以分開描述的感受。試讀階段不用替整部作品下結論，說明自己被哪個細節吸引，已經能呈現相當清楚的初步感受。第一段情緒不必抓得太緊。
看完製作人:練習生還能看什麼？
某個突出的開場畫面若一直留在腦中，可以觀察後續閱讀時，自己是否仍拿它當作理解的參照。缺少背景介紹時，可以先確認自己是否已理解當前行動，再決定要不要回頭尋找其他線索。人物初見不等於全貌。
資料說明
陌生名詞不用立刻背熟。最初的停頓可以有意義。
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